Przedszkolny E-Mentor (wielkopolskie 2)

Cel projektu

Główne cele projektu:
-podniesienie kompetencji cyfrowych 2485 nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego
-poprawa warunków edukacji cyfrowej dzieci w 600 placówkach wychowania przedszkolnego na obszarze realizacji projektu, poprzez udzielenie grantów dla placówek w wysokości 6366 zł netto na placówkę, na zakup cyfrowych materiałów dydaktycznych

Grupa docelowa

Projekt skierowany jest do nauczycieli przedszkolnych zamieszkujących na terenie Polski i posiadających nr PESEL (tzn osoby posiadające wyższe wykształcenie z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym lub które ukończyły Zakład Kształcenia Nauczycieli i podejmują pracę na stanowisku, do którego są wystarczające kwalifikacje w myśl art. 9 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2024 r., poz. 986) oraz par. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. z 2023 r., poz 2102).

Do kategorii przedszkola/placówki dydaktycznej zalicza się przedszkola publiczne oraz prywatne pod warunkiem otrzymywania dotacji oświatowej na podstawie art. 17 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych oraz zespoły wychowania przedszkolnego, punkty przedszkolne, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych.

Struktura i zakres szkoleń

Każdy uczestnik realizuje szkolenie, które składające się z :

-20 godzin zajęć stacjonarnych (praktycznych), podzielonych na średnio 5 spotkań (5 dni) po 4 godziny zegarowe zajęć na dzień
-20 godzin zegarowych nauczania zdalnego (10 godzin w modelu synchronicznym i 10 godzin w modelu asynchronicznym)

podzielonych na jednostki tematyczne o różnym wymiarze godzin.

Przykładowa tematyka szkoleń: podstawy edukacji cyfrowej, podstawowe zagadnienia z metodyki rozwijania kompetencji cyfrowych u dzieci w wieku przedszkolnym, koncepcja myślenia komputacyjnego, higiena cyfrowa, metody współpracy z rodzicami prawa i zasady bezpieczeństwa dotyczące zasobów edukacyjnych i urządzeń cyfrowych.

Organizacja szkoleń

• Czas trwania: 40 godzin zegarowych
• Miejsca realizacji: Zajęcia odbędą się w szkołach, bibliotekach, domach kultury i innych lokalizacjach dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.
• Sprzęt: Na czas szkoleń zapewniamy mobilne pracownie komputerowe
• Harmonogram: Zajęcia dostosowane do potrzeb uczestników – możliwość organizacji szkoleń w weekendy lub popołudniami.

Dodatkowe wsparcie i certyfikaty

• Każdy uczestnik ma możliwość skorzystania z dodatkowych konsultacji z ekspertami ds. cyfrowej edukacji przedszkolnej – dostępni średnio przez 20 godzin w tygodniu
• Uczestnicy, którzy ukończą szkolenie z minimum 80% frekwencją, otrzymają certyfikat potwierdzający zdobyte kompetencje cyfrowe.

Ważne informacje

Pamiętaj! Można brać udział tylko w jednym projekcie realizowanym w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO).